Informe de Muestra

Explora un informe de muestra generado por IA que muestra la retroalimentación detallada que recibes después de cada práctica.

Speaking / Take an Interview

Completado el 9 de febrero de 2026

4.0

/ 6.0 en total

Desglose de Criterios

Fortalezas

  • Flujo lógico fuerte y transiciones coherentes entre ideas.

  • Impresionante rango de vocabulario académico con buenas colocaciones.

  • Pronunciación clara con énfasis efectivo en palabras y frases clave.

Enfócate en↑ Aumenta la puntuación a 5+
  • FluidezPausas notables y palabras de relleno ('um', 'uh'). Practica hablar en frases más largas e ininterrumpidas.

  • Soporte de DetallesTus ideas están organizadas lógicamente pero a veces carecen de especificidad. Intenta agregar más detalles concretos.

Comentarios Detallados

Some people believe that technology has made education more accessible and effective. Others argue that traditional classroom teaching is still the best way to learn. What is your opinion on the role of technology in education?

Mi Respuesta
1:19
0:00 / 1:19
Pasos de Revisión:

Tu Respuesta

Pausa inapropiadaumMuletillaAaPronunciación
0:010:12

Well, I think that technology has, a really big impact on education today, for example, students can, uhaccess information much more easier through the internet.

0:120:25

Also, umonline learning platforms has become very popular, especially after the pandemic.

0:250:42

I believe that technology make learning more convenient and accessible for many people around the world.

0:420:58

However, there is also some disadvantages, like, umstudents might get distracted by social media and other things on their devices.

0:581:08

So I think, overall technology is more helpful than harmful for education.

Análisis del Discurso

VelocidadBuen Rango
6090120150180200
Demasiado LentoNormalDemasiado Rápido
128

words/min

Fluidez5 para corregir
Pausas Inadecuadas
2
umRellenos
3
Pronunciación3 para corregir
technology14%
EE.UU./tekˈnɑː.lə.dʒi/Reino Unido/tekˈnɒl.ə.dʒi/
accessible38%
EE.UU./ækˈses.ə.bəl/Reino Unido/əkˈses.ə.bəl/
disadvantages47%
EE.UU./ˌdɪs.ədˈvæn.tɪdʒɪz/Reino Unido/ˌdɪs.ədˈvɑːn.tɪdʒɪz/